SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II - 3o. semestre do curso de Pedagogia Matutino - UNIFAI

PLANO DE ENSINO

CURSO

DEPARTAMENTO

Pedagogia

Pedagogia

DISCIPLINA

CÓDIGO

ANO LETIVO

SEM./CURSO

C/H. SEM.

Sociologia da Educação II

 

2011

02

PROFESSOR

 

Prof. Dr. Abilio José Gaz

           

1. OBJETIVOS

Análise das teorias sociológicas e de seus reflexos no processo educacional. Compreender a Escola como uma Instituição, que tem uma função ideológica no sistema social. Examinar a estrutura interna da Escola, funções e papéis sociais que desempenha e sua contribuição cultural à Comunidade.

 

 

2. INTEGRAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS

1.    Psicologia da Educação

2.    História da Educação

3.    Filosofia da Educação

 

3. PROGRAMA

1.    As Correntes de Pensamento na Sociologia da Educação na Modernidade

2.    A  Escola como Instituição Reprodutora das Relações de Poder 

3.    A Estrutura Interna da Escola

4.    Educação e Mobilidade Social

5.    Educação: Controle Social ou Mudança Social?

6.    A Função do Diploma numa Economia de Mercado

7.     Sistema de Avaliação e Desigualdade Social

 

4. TÉCNICAS E MÉTODOS DE ENSINO UTILIZADOS

1.    Aula Expositiva

2.    Relatório de Sala de Aula

3.    Dinâmica de Grupo

 

5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1. Prova Individual

2. Relatório de Pesquisa

3. Apresentação verbal de Pesquisa em Educação

 

6. BIBLIOGRAFIA

 

Bibliografia básica:

NOGUERIA, Maria Alice, CATANI, Afrânio. (Org.) Escritos de Educação. 3. ed.,   Petrópolis: Vozes, 2001.

    

Bibliogafia Complementar:

BOURDIEU, Pierre, Passeron, Jean Claude. A Reprodução: elementos para  uma teoria do sistema de ensino. 2. ed., Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982

BOURDIEU, Pierre. (Org.) Miséria do Mundo. 3. ed., Petrópolis: Vozes, 1999.

MARTINS, Carlos Benedito. Notas sobre a Noção de Prática em Pierre Bourdieu. In, Novos Estudos CEBRAP. São Paulo: nº 62, março, 2002.

SWARTZ, David.  Pierre Bourdieu: a transmissão cultural da desigualdade social. In, (Org). Souza Patto, Maria Helena. Introdução à Psicologia Escolar. São Paulo: T.ª Queiroz, 1986.

 

  

DATA

ASSINATURA

 

08 de fevereiro de 2011.                                                           

            

 

 

 
OBSERVAÇÃO - AO FINAL DE CADA TEXTO, OS ALUNOS DEVERÃO ENTREGAR (NA AULA SEQUENTE) UMA SINTESE DAS DISCUSSÕES.
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
 
FEVEREIRO
08 aula inaugural
15 teoria da Violência Simbólica
22 Das artimanhas da razão imperialista
 
MARÇO
01 Das artimanhas da razão imperialista
08
15
22
29
 
ABRIL
05
12
19
26
 
MAIO
03
10
17
24
31
 
JUNHO
07
14
21
28
 
 
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